역대 가장 많은 수강생과 함께한 돌봄아카데미 6기, 통합돌봄 ‘이해’를 넘어 ‘실행’을 배우다.
(재)돌봄과 미래가 진행한 2026 통합돌봄 실행 아카데미, 제6기 돌봄아카데미가 많은 관심과 참여 속에 마무리되었습니다. 이번 돌봄아카데미의 주제는 “통합돌봄, 이제 ‘이해’가 아니라 ‘실행’이다”였습니다. 「돌봄통합지원법」 시행 이후 통합돌봄이 지역 현장에서 어떻게 준비되고 실행되어야 하는지를 함께 살펴보기 위해 마련된 과정이었습니다.
이번 6기 과정에는 100명이 넘는 신청자가 함께했으며, 4월 22일부터 5월 20일까지 매주 수요일 저녁 온라인으로 총 5강이 진행되었습니다. 매회 80~85명의 수강생이 꾸준히 참여했고, 최종적으로 81명이 수료했습니다. 이는 지금까지 진행된 돌봄아카데미 가운데 가장 많은 수강생이 함께한 것입니다.
이번 아카데미는 매회 이론 강의와 현장 사례 강의를 함께 배치해, 제도와 정책을 이해하는 데 그치지 않고 실제 현장에서의 적용 가능성을 함께 고민할 수 있도록 구성되었습니다. 강의는 통합돌봄의 정책 방향, 사업 운영, 신청·발굴, 서비스 제공과 관리, AI 활용까지 통합돌봄 실행에 필요한 주요 주제를 폭넓게 다루었습니다.
1강에서는 개강식과 함께 김용익 (재)돌봄과 미래 이사장이 「통합돌봄 전국적 시행과 정부의 역할」을 주제로 강의했습니다. 통합돌봄이 전국적으로 시행되는 시점에서 정부의 역할과 지역사회 돌봄체계 전환의 의미를 짚어보는 시간이었습니다.
2강에서는 배지영 한국보건복지인재원 교수가 「기획부터 평가까지 통합돌봄 정책 운영 한 눈에 보기」를 주제로 통합돌봄 정책 운영의 흐름을 살폈습니다. 이어 이지혜 경기도 부천시 소사보건소 건강돌봄팀장이 「[사례] 통합돌봄 보건소 연계 사례」를 통해 보건소 기반의 현장 연계 경험을 나누었습니다.
3강에서는 정창수 국민건강보험공단 광주전라제주본부 통합돌봄부 과장이 「통합돌봄 신청발굴부터 계획수립까지」를 주제로 대상자 발굴과 계획 수립 과정의 중요성을 설명했습니다. 이어 문현주 살림의료복지사회적협동조합 법인운영부장이 「[사례] 보건, 의료, 요양, 주거 등 통합적 지원 사례」를 소개하며 지역사회 안에서 통합적 지원이 어떻게 이루어지는지 구체적으로 보여주었습니다.
4강에서는 서동민 백석대학교 사회복지학과 교수가 「통합돌봄 서비스 제공과 관리」를 주제로 서비스 운영과 관리 체계를 다루었습니다. 이어 조순호 대전시 대덕구 법동종합사회복지관 부장이 「[사례] 공공과 민간의 협력 사례」를 통해 통합돌봄이 지역에서 작동하기 위해 필요한 협력 구조를 설명했습니다.
마지막 5강에서는 오희진 대구가톨릭대학교 의과대학 의학교육학교실 교수가 「인공지능(AI)으로 확장하는 돌봄 활동」과 「[사례] 돌봄 현장에서 바로 쓰는 AI 활용법」을 주제로 강의했습니다. 돌봄 현장에서 AI가 어떻게 활용될 수 있는지 살펴보며, 기술 변화가 돌봄 활동을 확장할 수 있는 가능성을 함께 논의했습니다.
강의평가에서도 이번 과정에 대한 현장의 관심과 학습 효과를 확인할 수 있었습니다.
“이번 돌봄아카데미는 강좌마다 관련 사례를 다루는 강의가 별도로 편성되었습니다. 이러한 방식은 유익했나요?”라는 질문에 응답자의 40.7%가 ‘매우 유익했다’, 40.7%가 ‘유익했다’고 답했습니다. 전체 응답자의 81.4%가 사례 강의 편성에 긍정적으로 응답한 것으로, 이론과 현장 사례를 함께 다룬 방식이 통합돌봄을 실제 현장과 연결해 이해하는 데 도움이 되었음을 보여줍니다.
“본 교육을 통해 실제로 적용하거나 실천하고 싶은 아이디어가 생겼나요?”라는 질문에는 응답자의 7.4%가 ‘매우 그렇다’, 66.7%가 ‘어느 정도 그렇다’고 답했습니다. 전체 응답자의 74.1%가 교육 이후 적용·실천 아이디어를 얻었다고 응답한 결과로, 이번 과정이 단순한 지식 전달을 넘어 현장 실천을 고민하는 계기가 되었음을 확인할 수 있었습니다.
“돌봄 실천가로서 자신의 역량이 향상되었다고 느끼시나요?”라는 질문에는 응답자의 18.5%가 ‘매우 그렇다’, 48.1%가 ‘그렇다’고 답했습니다. 긍정 응답이 66.6%로 나타나, 이번 돌봄아카데미가 참여자들이 통합돌봄 실천가로서 자신의 역할과 역량을 점검하고 확장하는 데 의미 있는 학습 과정이 되었음을 보여줍니다.
교육 과정에 대한 만족과 신뢰도도 높게 나타났습니다.
“이 교육 과정이 다시 개설된다면 주변에 추천할 의향이 있나요?”라는 질문에는 응답자의 77.8%가 ‘네’라고 답했습니다. 이는 이번 교육이 참여자들에게 일정한 만족과 신뢰를 얻었으며, 통합돌봄 실행을 준비하는 현장 관계자들에게도 추천할 만한 과정으로 받아들여졌음을 의미합니다.
이어 “돌봄과 미래에서 추후 진행할 돌봄아카데미 다른 교육 과정 진행 시 참여 의사가 있으신가요?”라는 질문에는 응답자의 81.5%가 ‘네’라고 답했습니다. 이는 이번 교육 과정에 대한 만족을 바탕으로, 통합돌봄 관련 후속 교육에 대한 현장의 지속적인 관심과 학습 요구가 높다는 점을 보여줍니다.
또한 강의평가에서는 보건·의료·복지 연계 사례, 통합돌봄 신청·발굴, 공공과 민간의 협력 구조 등에 대한 관심도 높게 나타났습니다. 특히 심화 학습을 원하는 주제 역시 신청·발굴, 기획과 평가, 서비스 제공, 공공과 민간 협력 등 실제 현장 실행과 밀접한 내용에 집중되었습니다. 이는 통합돌봄이 제도 시행을 넘어 지역 현장에서 구체적으로 자리 잡기 위해서는 지속적인 학습과 토론의 장이 필요하다는 점을 보여줍니다.
자유 의견에서도 “통합돌봄 초기인 만큼 왜 하는지, 어떻게 해야 하는지 쉽게 접근하면 좋겠다”, “지역 여건별로 나누어 집중적으로 탐구하면 현장 적용에 더 도움이 될 것 같다”, “공공 돌봄 인프라의 가치와 제도적 과제를 더 깊이 다루면 좋겠다”는 제안이 있었습니다. 돌봄아카데미가 단순한 강의 과정을 넘어, 현장의 고민과 다음 학습 과제를 확인하는 장이 되었음을 알 수 있습니다.
돌봄과 미래는 이번 돌봄아카데미 6기를 통해 통합돌봄에 대한 현장의 높은 관심과 실천적 학습 요구를 다시 확인했습니다.
앞으로도 전국민돌봄보장 실현을 위해 현장 실천가, 공공과 민간의 관계자, 시민들이 함께 배우고 토론할 수 있는 교육 과정을 이어가겠습니다.
역대 가장 많은 수강생과 함께한 돌봄아카데미 6기, 통합돌봄 ‘이해’를 넘어 ‘실행’을 배우다.
(재)돌봄과 미래가 진행한 2026 통합돌봄 실행 아카데미, 제6기 돌봄아카데미가 많은 관심과 참여 속에 마무리되었습니다. 이번 돌봄아카데미의 주제는 “통합돌봄, 이제 ‘이해’가 아니라 ‘실행’이다”였습니다. 「돌봄통합지원법」 시행 이후 통합돌봄이 지역 현장에서 어떻게 준비되고 실행되어야 하는지를 함께 살펴보기 위해 마련된 과정이었습니다.
이번 6기 과정에는 100명이 넘는 신청자가 함께했으며, 4월 22일부터 5월 20일까지 매주 수요일 저녁 온라인으로 총 5강이 진행되었습니다. 매회 80~85명의 수강생이 꾸준히 참여했고, 최종적으로 81명이 수료했습니다. 이는 지금까지 진행된 돌봄아카데미 가운데 가장 많은 수강생이 함께한 것입니다.
이번 아카데미는 매회 이론 강의와 현장 사례 강의를 함께 배치해, 제도와 정책을 이해하는 데 그치지 않고 실제 현장에서의 적용 가능성을 함께 고민할 수 있도록 구성되었습니다. 강의는 통합돌봄의 정책 방향, 사업 운영, 신청·발굴, 서비스 제공과 관리, AI 활용까지 통합돌봄 실행에 필요한 주요 주제를 폭넓게 다루었습니다.
1강에서는 개강식과 함께 김용익 (재)돌봄과 미래 이사장이 「통합돌봄 전국적 시행과 정부의 역할」을 주제로 강의했습니다. 통합돌봄이 전국적으로 시행되는 시점에서 정부의 역할과 지역사회 돌봄체계 전환의 의미를 짚어보는 시간이었습니다.
2강에서는 배지영 한국보건복지인재원 교수가 「기획부터 평가까지 통합돌봄 정책 운영 한 눈에 보기」를 주제로 통합돌봄 정책 운영의 흐름을 살폈습니다. 이어 이지혜 경기도 부천시 소사보건소 건강돌봄팀장이 「[사례] 통합돌봄 보건소 연계 사례」를 통해 보건소 기반의 현장 연계 경험을 나누었습니다.
3강에서는 정창수 국민건강보험공단 광주전라제주본부 통합돌봄부 과장이 「통합돌봄 신청발굴부터 계획수립까지」를 주제로 대상자 발굴과 계획 수립 과정의 중요성을 설명했습니다. 이어 문현주 살림의료복지사회적협동조합 법인운영부장이 「[사례] 보건, 의료, 요양, 주거 등 통합적 지원 사례」를 소개하며 지역사회 안에서 통합적 지원이 어떻게 이루어지는지 구체적으로 보여주었습니다.
4강에서는 서동민 백석대학교 사회복지학과 교수가 「통합돌봄 서비스 제공과 관리」를 주제로 서비스 운영과 관리 체계를 다루었습니다. 이어 조순호 대전시 대덕구 법동종합사회복지관 부장이 「[사례] 공공과 민간의 협력 사례」를 통해 통합돌봄이 지역에서 작동하기 위해 필요한 협력 구조를 설명했습니다.
마지막 5강에서는 오희진 대구가톨릭대학교 의과대학 의학교육학교실 교수가 「인공지능(AI)으로 확장하는 돌봄 활동」과 「[사례] 돌봄 현장에서 바로 쓰는 AI 활용법」을 주제로 강의했습니다. 돌봄 현장에서 AI가 어떻게 활용될 수 있는지 살펴보며, 기술 변화가 돌봄 활동을 확장할 수 있는 가능성을 함께 논의했습니다.
강의평가에서도 이번 과정에 대한 현장의 관심과 학습 효과를 확인할 수 있었습니다.
“이번 돌봄아카데미는 강좌마다 관련 사례를 다루는 강의가 별도로 편성되었습니다. 이러한 방식은 유익했나요?”라는 질문에 응답자의 40.7%가 ‘매우 유익했다’, 40.7%가 ‘유익했다’고 답했습니다. 전체 응답자의 81.4%가 사례 강의 편성에 긍정적으로 응답한 것으로, 이론과 현장 사례를 함께 다룬 방식이 통합돌봄을 실제 현장과 연결해 이해하는 데 도움이 되었음을 보여줍니다.
“본 교육을 통해 실제로 적용하거나 실천하고 싶은 아이디어가 생겼나요?”라는 질문에는 응답자의 7.4%가 ‘매우 그렇다’, 66.7%가 ‘어느 정도 그렇다’고 답했습니다. 전체 응답자의 74.1%가 교육 이후 적용·실천 아이디어를 얻었다고 응답한 결과로, 이번 과정이 단순한 지식 전달을 넘어 현장 실천을 고민하는 계기가 되었음을 확인할 수 있었습니다.
“돌봄 실천가로서 자신의 역량이 향상되었다고 느끼시나요?”라는 질문에는 응답자의 18.5%가 ‘매우 그렇다’, 48.1%가 ‘그렇다’고 답했습니다. 긍정 응답이 66.6%로 나타나, 이번 돌봄아카데미가 참여자들이 통합돌봄 실천가로서 자신의 역할과 역량을 점검하고 확장하는 데 의미 있는 학습 과정이 되었음을 보여줍니다.
교육 과정에 대한 만족과 신뢰도도 높게 나타났습니다.
“이 교육 과정이 다시 개설된다면 주변에 추천할 의향이 있나요?”라는 질문에는 응답자의 77.8%가 ‘네’라고 답했습니다. 이는 이번 교육이 참여자들에게 일정한 만족과 신뢰를 얻었으며, 통합돌봄 실행을 준비하는 현장 관계자들에게도 추천할 만한 과정으로 받아들여졌음을 의미합니다.
이어 “돌봄과 미래에서 추후 진행할 돌봄아카데미 다른 교육 과정 진행 시 참여 의사가 있으신가요?”라는 질문에는 응답자의 81.5%가 ‘네’라고 답했습니다. 이는 이번 교육 과정에 대한 만족을 바탕으로, 통합돌봄 관련 후속 교육에 대한 현장의 지속적인 관심과 학습 요구가 높다는 점을 보여줍니다.
또한 강의평가에서는 보건·의료·복지 연계 사례, 통합돌봄 신청·발굴, 공공과 민간의 협력 구조 등에 대한 관심도 높게 나타났습니다. 특히 심화 학습을 원하는 주제 역시 신청·발굴, 기획과 평가, 서비스 제공, 공공과 민간 협력 등 실제 현장 실행과 밀접한 내용에 집중되었습니다. 이는 통합돌봄이 제도 시행을 넘어 지역 현장에서 구체적으로 자리 잡기 위해서는 지속적인 학습과 토론의 장이 필요하다는 점을 보여줍니다.
자유 의견에서도 “통합돌봄 초기인 만큼 왜 하는지, 어떻게 해야 하는지 쉽게 접근하면 좋겠다”, “지역 여건별로 나누어 집중적으로 탐구하면 현장 적용에 더 도움이 될 것 같다”, “공공 돌봄 인프라의 가치와 제도적 과제를 더 깊이 다루면 좋겠다”는 제안이 있었습니다. 돌봄아카데미가 단순한 강의 과정을 넘어, 현장의 고민과 다음 학습 과제를 확인하는 장이 되었음을 알 수 있습니다.
돌봄과 미래는 이번 돌봄아카데미 6기를 통해 통합돌봄에 대한 현장의 높은 관심과 실천적 학습 요구를 다시 확인했습니다.
앞으로도 전국민돌봄보장 실현을 위해 현장 실천가, 공공과 민간의 관계자, 시민들이 함께 배우고 토론할 수 있는 교육 과정을 이어가겠습니다.